過完暑假，Rubee 就要升大班了。
今年暑假有整整兩個月，
面對體力旺盛的孩子，一開始想到漫長的兩個月還真是有點挫~
不過其實時間每天晃過去，也是過得好快。
想想能有暑假也是很難得的，因為孩子真的能好好玩的暑假也是沒幾個!
暑假除了放空，出去旅行，夏令營也是很好的選擇。
一直都有在參與小盒子的美學課程，
對於他們每年規劃的暑期夏令營也一直都很感興趣。
終於在今年，因為 Rubee 要升大班了，
年齡上已經符合參加的門檻，終於可以參加他們的暑期營隊囉，
真是太開心了~
今年小盒子暑期營隊的主題是《美感領袖冒險營 宮崎駿大師藝術經典創作》，
光看到這個主題就知道一定會很好玩呀!
這次的營隊總共有 7個梯次，每個梯次的主題都不一樣。
營隊A.7/04-06龍貓童年夢想油畫營
營隊B.7/11-13波妞的奇幻大海油畫營
營隊C.7/18-20千尋的實驗漫畫音樂湯屋
營隊D.7/25-27小魔女飛行日記漫畫音樂營
營隊E.8/8-10安徒生繪本插畫想像營
營隊F.8/15-17龍貓夏日田園動畫音樂營
營隊G.8/22-24神奇的霍爾大地設計營
我們報名了營隊 B 《波妞的奇幻大海油畫營》。
《波妞的奇幻大海油畫營》是在小盒子的本館，也是我們最熟悉的教室。
這次小盒子的美感領袖冒險營其實也是 Rubee 參加的第一個夏令營。
首次嘗試夏令營想說就從她最熟悉的教室開始嘗試!
還記得還沒上幼稚園前，去哪裡上課程，常常都一定得我陪上，
晃眼才一年，孩子長大好多，
現在都可以獨立，甚至還很享受沒有我在的時光。
像 Rubee 一樣比較慢熟、屬於觀察型的孩子來說，
真的就是慢慢滿足她所需要的安全感，然後就是等待和鼓勵，
等到有一天她準備好了，就可以勇敢地踏出去了。
在這之前，父母只要耐心陪伴就好，總有一天可以看見他們的突破和成長!
小盒子做的營隊影片。
這次的營隊主題就是由宮崎駿的故事《崖上的波妞》延伸出來的。
故事內容是有一隻小金魚離開自己大海的家，
乘著水母偷偷的來到外面的世界。
卻不小心卡在海洋垃圾當中的一個玻璃罐裡頭，
還好一個 5歲的小男孩「宗介」救了她!
小男孩幫小金魚取了個名字叫「波妞」，因為「波妞」很喜歡「宗介」，
所以就想要長出手腳，變成人類…
「宗介」也答應要保護她~
專為了這個營隊，老師特別設計了一首《波妞大海之歌》。
這首營隊主題曲巧妙的營造出波妞可愛又歡樂的氛圍。
歌曲串聯了營隊的活動和孩子們之間的互動，唱著唱著，
歌詞和旋律就這樣默默地深入孩子的心了!
原本想說歌詞太長孩子會記不得，
但是觀察發現，每個孩子沒多久居然都可以朗朗上口。
甚至營隊已經結束 Rubee 回到家後，還是三不五時就哼著在唱!
畫波妞之前，老師先帶著孩子認識色環和調色的技巧。
Rubee 現在知道換色前要先把筆洗乾淨，不然顏色會髒掉。
慢慢的畫居然也第一次挑戰色環成功!
除了畫作品，營隊也有準備一本繪畫日記本，
裏頭紀錄了營隊的重點和一些簡單的繪畫步驟要訣，
還有黏貼上這次美學探訪《吉卜力的動畫世界》簡介和門票。
最後還有留下空白讓孩子自由發揮塗鴉作筆記。
孩子們認真的背影!
汪汪老師是這次營隊的主講老師，親和力一級棒，
雖然以前沒有上過老師的課，但 Rubee 才認識她第一天就愛上她了!
老師在示範波妞這個角色。
然後換孩子們畫出自己的波妞囉!
營隊和平常常規課程很大的不同之處是，
孩子有很完整的時間可以去完成一個時間需要比較多的大作品。
從一開始故事的鋪陳，情境的建立，角色的介紹，到繪畫的引導，
孩子有時間慢慢去沉澱和進入情境。
相對的，孩子也需要更大的耐心和堅持去思考並完成作品。
孩子學著去構圖，由淺到深的打底，再從大範圍到小細節。
一幅畫，可能會在營隊中重複出現幾次，經過幾天不同的程序，
慢慢堆疊，成為最後的作品。
在這過程中，孩子有機會更深度的去欣賞思考自己的作品。
是很棒的創作過程喔!
這幅是《畫布上的波妞》。
每天下午會有點心時間，由孩子自己動手做。
這天的主題是宗介媽媽煮的湯麵。
看起來好好吃呀~
孩子們吃得津津有味~
不過因為營隊時間很長，沒有辦法待全程，
所以只有盡量分享我在的時候有看到的~
第二天早上，孩子們出發去華山看《吉卜力的動畫世界》展，
進行這次的美學探訪。
這是 Rubee 第二次看展，第一次是我們一起去看的。
看了兩次加上有參加營隊，Rubee 整個對展覽可以如數家珍。
帶孩子出去看展對教室來說是增加不少難度的事情，
但是小盒子不嫌麻煩，還是願意帶孩子出去增廣見聞，
真的很用心。
一大早出門，準備好小書包和水壺，
很興奮自己要去看展，還準備了自己的相機要去捕捉展覽的精華 哈!
第一次讓孩子自己帶著相機出門，沒想到還拍到不少東西回來。
回來頻頻跟我分享她看到了甚麼!
其實拍照本身也是構圖的一種，
之後如果有適合的場合，應該會讓她也可以帶著自己的相機到處趴趴走，
拍一些自己喜歡的東西也很有成就感呢!
這些都是 Rubee 自己拍到的!
從孩子的視角看到的畫面好有趣呀~
下午回到教室，孩子們開始了木箱的創作。
原本的畫箱，變身為畫布了!
每幅作品都練習從構圖開始。
使用的是壓克力顏料來上色，所以用蠟筆打底也無所謂。
外側完成的是《波妞的小船出航囉!》。
自己拼圖上色的波妞。
這是《大津波的日常記事》，可以看到波妞和大海大魚們。
第二天下午的小點心是水果和果凍。
發現了嗎? 波妞跑到果凍裡了!
除了果凍，還有甜甜老師專程從日本帶回來超好吃的小貍點心!
好快的來到了最後一天，
孩子們繼續完成自己的木箱作品。
箱內的這兩幅是《波妞和她的妹妹們》和《桶中的波妞》。
這天老師還介紹了油畫這個媒材，因為是孩子比較少接觸的，
再加上油畫的程序相對比較繁複，所以對於比較小的孩子來說，
主要的目的是讓他們對油畫有初步的了解!
孩子可以選擇利用油畫顏料來堆疊在自己原本的畫作上，
來做出更豐富的層次感和豐富度。
孩子們第一天的《畫布上的波妞》加上了油畫後的作品們排成一列，
看了好療癒~
孩子們很期待的點心時間又到了!
今天是紅豆鯛魚燒!
連手上沾到的也都不放過!
營隊可以認識到新朋友，學習團體生活對孩子來說都是很好的體驗。
最後是頒發美學證書的時間囉!
在小盒子，孩子的畫不會被指指點點，更不會被評價。
孩子可以盡情塗鴉，勇敢表達。
孩子的繪畫不能用簡單的好壞來分類，
只要孩子能表達自己的感受，對自己的畫有想法，繪畫本身就是得到了滿足。
看到孩子幸福的表情，就知道他們有多開心!
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